¡Hola amigos!
Ya está disponible en mi página personal, el juego de las tres en raya en arcilla (práctica nº 7). ¡ Espero que os guste! Un saludo
Somos un grupo de alumnos de 4º Grado de Educación Primaria de la UCAM semipresencial, y desde aquí llevaremos un registro de las actividades realizadas en la asignatura de Expresión Plástica y Visual. Esperamos que sean de vuestro agrado.
jueves, 25 de diciembre de 2014
martes, 23 de diciembre de 2014
PRACTICA 7 DISPONIBLE
YA PODEIS ECHAR UN VISTAZO A MI PRACTICA 7
HE VISTO QUE JULIA Y YO HEMOS TENIDO LA MISMA IDEA QUE CASUALIDAD LOS DOS HAN QUEDADO MUY BIEN
UN SALUDO
HE VISTO QUE JULIA Y YO HEMOS TENIDO LA MISMA IDEA QUE CASUALIDAD LOS DOS HAN QUEDADO MUY BIEN
UN SALUDO
SEMINARIO DOS
HOLA CHICOS YA PODÉIS VER EN MI CARPETA LOS MATERIALES DIDÁCTICOS QUE PROPONGO PARA CADA UNO DE LOS TEMAS.
TAMBIÉN LOS ADJUNTO EN NUESTRA CARPETA DE TRABAJOS GRUPALES.
SALUDOS!
TAMBIÉN LOS ADJUNTO EN NUESTRA CARPETA DE TRABAJOS GRUPALES.
SALUDOS!
Ejercicios libres realizados en la pasada tutoria (12-12-2014)
¡Hola amigos!
Ya están en mi página personal las 5 láminas realizadas en la pasada tutoría presencial del día 12 de diciembre. ¡Espero que os gusten y hasta pronto!
Ya están en mi página personal las 5 láminas realizadas en la pasada tutoría presencial del día 12 de diciembre. ¡Espero que os gusten y hasta pronto!
PRÁCTICA TEMA 7
CHICOS YA PODÉIS VER EN MI CARPETA LA PRÁCTICA DEL TEMA 7!!
ESPERO QUE OS GUSTE, HE ELEGIDO UNA TEMÁTICA MUY APROPIADA PARA LAS FECHAS...
ESPERO QUE OS GUSTE, HE ELEGIDO UNA TEMÁTICA MUY APROPIADA PARA LAS FECHAS...
jueves, 18 de diciembre de 2014
practica 5
hola compis ya podeis ver mi practica 5 en mi apartado
podeis comentarme también como la veis
podeis comentarme también como la veis
martes, 16 de diciembre de 2014
Lámina 2: "Ampliación con cuadrídula"
Hola a todos. Ya está disponible en mi página personal, la segunda parte de la práctica 5. Lámina 2: "Ampliación con cuadrícula". ¡Espero que os guste!
Un saludo
Un saludo
PRÁCTICA 5
Compañeros ya podéis ver la práctica 5 en mi carpeta personal.
¡Saludos y Feliz Navidad a todos!
lunes, 15 de diciembre de 2014
domingo, 14 de diciembre de 2014
sábado, 13 de diciembre de 2014
viernes, 12 de diciembre de 2014
PRÁCTICA 5, Lámina 1
¡Ya está disponible en mi página personal la práctica nº5, Lámina 1: "Ampliaciones".!
jueves, 11 de diciembre de 2014
Tarea 4.
Hola a todos!!!!
ya podeis ver en mi página mi tarea 4, espero que disfrutéis tanto como he disfrutado yo haciéndola!
ya podeis ver en mi página mi tarea 4, espero que disfrutéis tanto como he disfrutado yo haciéndola!
viernes, 5 de diciembre de 2014
TAREA 3 Y TAREA 4
CHICOS YA ESTÁN DISPONIBLES MIS TRABAJOS CORRESPONDIENTES A LA TAREA 3 Y A LA TAREA 4.
ESPERO QUE OS GUSTEN.
A VER SI ADIVINÁIS CUÁL ES MI SERIE FAVORITA!!!!
ESPERO QUE OS GUSTEN.
A VER SI ADIVINÁIS CUÁL ES MI SERIE FAVORITA!!!!
jueves, 4 de diciembre de 2014
miércoles, 3 de diciembre de 2014
Práctica 3. Mezcla de colores
Hola compañeros!
ya está disponible mi práctica sobre la mezcla de colores. Está colcada en mi página.
Espero que os guste.
JULIA TUDELA-LITTLETON CAMACHES
ya está disponible mi práctica sobre la mezcla de colores. Está colcada en mi página.
Espero que os guste.
JULIA TUDELA-LITTLETON CAMACHES
domingo, 30 de noviembre de 2014
Prácticas
PRÁCTICA TEMA 1
Ejercicio 1. Selecciona, incorpora y comenta en un documento Word, dos ejemplos diferentes para cada una de las leyes visuales de la Gestalt.
1. Ley de la proximidad
En estas dos ilustraciones podemos observar como elementos semejantes parecen estar unidos.
En la primera foto apreciamos a primera vista 3 líneas horizontales de cuadraditos las cuales también podrían ser verticales, pero a primera vista, la percibimos de forma vertical.
En la segunda podemos observar diferentes líneas verticales que dejan un espacio entre las mismas. Pero en un primer momento vemos 4 columnas diferentes de líneas.
2. Ley de la semejanza o equivalencia
En la primera ilustración observamos que en la parte superior izquierda y en la posterior derecha, hay un conjunto de cuatro círculos, las cuales separamos de los demás cuadrados de la imagen.
En la segunda foto separamos por filas las x y los círculos que aparecen en la misma, de forma vertical.
Ley de pragnaz o destino común
3. Ley de cierre
En la primera imagen percibimos directamente la forma de un pentágono aun que esta no esté ilustrada directamente, si no que hay diferentes formas separadas con espacios.
En la segunda imagen observamos tres formas diferentes (tres pacman), los cuales forman la silueta de un triángulo, que es lo que apreciamos nosotros al ver la imagen.
4. Ley de la simetría
Tanto en la primera como en la segunda imagen, observamos como una línea vertical justo en el centro de la imagen, nos demuestra que las formas son idénticas en ambos lados.
5. Ley de la continuidad
En la primera imagen, a primera vista observamos un aula llena de alumnos y pupitres. Pero si tapásemos la mitad inferior de la imagen sería casi imposible diferenciar de que imagen se trata.
Al igual que en la primera imagen, en la segundo nos encontramos con la imagen de diferentes piedras, las cuales a primera vista diferenciamos a la perfección pero si nos tapasen la parte inferior de la imagen, no seríamos capaces de hacerlo.
6. Ley de la experiencia
En esta foto observamos la imagen de un gato mitad gato mitad robot, para la mayoría de nosotros que estamos acostumbrados y por tanto en nuestra experiencia está la imagen de una gato, es lo que veremos a primera vista, mientras tanto, en otro país o civilización en la que no exista este animal, lo verán como un robot y no como un animal en sí.
7. Ley de la figura-fondo
En la primera imagen nos encontramos como la figura y el fondo nos muestran dos imágenes diferentes; una sería una bailarina (la de color blanco), y por otro lado, la imagen de dos personas de perfil.
En la segunda ilustración, nos encontramos con el mismo caso, dos imágenes diferentes. Por un lado un hombre tocando un instrumento musical (color negro); y por otro lado la silueta de una joven.
Práctica 2. Cuadro versión papel rasgado
Mi elección entre las diferentes ilustraciones, ha sido la siguiente, me ha llamado la atención por sus colores y por la imagen en sí. Lo he realizado con diferentes colores y tonalidades de papel de seda, además con papel de revista rasgado.
Autor del cuadro: Joaquín Sorolla.
Materiales utilizados.
Resultado final.
práctica 2- versión cuadro con papel rasgado. Julia Tudela
Hola!!!
este es el cuadro original que he versionado:
y aquí está mi versión con papel rasgado.
este es el cuadro original que he versionado:
y aquí está mi versión con papel rasgado.
espero que os guste!
un saludo
TAREA 2: VERSIÓN CUADRO PAPEL RASGADO
!HOLA COMPAÑEROS!
OS MUESTRO MI VERSIÓN DEL CUADRO EN PAPEL RASGADO.
ORIGINAL:
IMÁGENES DEL PROCESO:
OS MUESTRO MI VERSIÓN DEL CUADRO EN PAPEL RASGADO.
ORIGINAL:
IMÁGENES DEL PROCESO:
VERSIÓN DE CUADRO CON PAPEL RASGADO
!HOLA COMPAÑEROS!
Ya podéis ver mi versión del cuadro con papel rasgado.
!ENTRAR EN MI CARPETA!
He adjuntado la imagen del cuadro original y fotografías del proceso.
Y por último !EL RESULTADO FINAL!
SALUDOS.
JOANNA
Ya podéis ver mi versión del cuadro con papel rasgado.
!ENTRAR EN MI CARPETA!
He adjuntado la imagen del cuadro original y fotografías del proceso.
Y por último !EL RESULTADO FINAL!
SALUDOS.
JOANNA
sábado, 29 de noviembre de 2014
jueves, 27 de noviembre de 2014
miércoles, 19 de noviembre de 2014
ALMUDENA SAURA CONESA
1.
Leyes de Gestalt & Recurso Didáctico
1.
LEYES VISUALES DE LA GESTALT
Ley de
Proximidad
Tanto en la primera imagen como
en la segunda podemos observar como tanto las líneas como los cuadritos que
están más cerca, se perciben como si fueran una misma figura, es decir que no
están separados. Por tanto, cuando
los elementos están próximos en distancia, Establece que los objetos contiguos
tienden a ser vistos como una unidad. Los estímulos que están próximos tienden
a percibirse como formando parte de la misma unidad.
Ley
de la semejanza o equivalencia
Nuestra mente agrupa los
elementos similares en una entidad cuando algunos
de los elementos visualizados
comparten ciertas características, como forma, color,
tamaño, grosor o tipo de línea,
etc.
En esta figura, lo que varían son
las formas, pero que se tienden a agrupar por la semajanza de las figuras, especialmente en relación vertical, ya
que en relación horizontal, resulta muy difícil establecer relación.
En esta figura, las formas son
idénticas, observamos círculos y cruces, aunque podemos percibir semejanza por
el tono, podemos percibir una semejanza de color, por tanto vemos dos bandas
negras diagonales, una blanca central y dos bandas separadas.
Ley de Prägnanz, o
destino común
Las línas que percibimos, en las
figuras curvas, al girar en la misma dircción, hace que veamos un círculo. Es
como si se unieran para formar una figura. En la última figura, vemos cuatro
vértices, y según la forma de las líneas podemos percibir un rectángulo.
Ley
de la simetría
El espacio limitados por dos
bordes simétricos tiende a percibirse como una figura coherente. A pesar de que
la líneas no están cerradas parecen delimitar un espacio, al ser simétricas.
En esta figura percibimos que las
imágenes simétricas son percibidas como iguales, como un solo elemento en la
distancia. Al dibidirlas, percibimos dos partes simétricas que pertenecen al
mismo patrón de formas.
Ley
de la continuidad
Esta fotografía contiene dos
principios de agrupamiento: la Ley de continuidad y la Ley de destino común.
El hecho de que las tumbonas estén colocadas de esa manera, hace que nuestro recorrido visual quede definido desde la primera hasta la última (Ley de continuidad), y que todas ellas se desplacen hacia un mismo punto (Ley de destino común).
El hecho de que las tumbonas estén colocadas de esa manera, hace que nuestro recorrido visual quede definido desde la primera hasta la última (Ley de continuidad), y que todas ellas se desplacen hacia un mismo punto (Ley de destino común).
Según la ley de la buena
continuidad, tendimos completar o entender completas esas figuras que, aunque
se perciban interseccionadas por otras figuras o bien cortadas, presentan una
buena continuidad o un destino común. En la imagen de ejemplo, tendimos a
entender visualmente rayas verticales cortadas; por lo tanto entendemos la raya
como un conjunto, un elemento, que ha sido cortado, debido a que la dirección
de las particiones es la misma.
Ley
de la experiencia
Afirman que las
experiencias individuales y el conocimiento previo condicionan la percepción de
una determinada imagen
Si miramos el gráfico siguiente, a simple vista
veremos una un circulo de borde rojo y fondo azul sobre el cual se dispone una
franja roja diagonal. Pero si atendemos al enunciado de este principio, no solo
veremos el gráfico como un conjunto de formas y colores sino también como
"la señal de tráfico que indica la prohibición de estacionamiento".
Ley
de la figura-fondo
Según la Ley de la figura-fondo, el
proceso perceptivo remite a un mecanismo básico según el cual tendemos a
focalizar nuestra atención sobre un objeto o determinado grupo de objetos
(figura) destacándolos del resto de los objetos que los envuelven (fondo).
En una imagen hay dos partes diferenciadas:
• A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa o figura y la que la acompaña: fondo.
• Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra dependiendo del que la ve).
• También influye la distancia desde donde estemos situados.
• Tiene que haber siempre una FIGURA y un FONDO, Relacionado con la oclusión y la profundidad.
En una imagen hay dos partes diferenciadas:
• A una de ellas le damos más trascendencia comunicativa o figura y la que la acompaña: fondo.
• Ambas no son perceptibles a la vez, y puede haber alternancia de ambas partes (ver una antes que la otra dependiendo del que la ve).
• También influye la distancia desde donde estemos situados.
• Tiene que haber siempre una FIGURA y un FONDO, Relacionado con la oclusión y la profundidad.
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